svensklärarna

Bloggande: Avslutande reflektionsuppgift

Skriv ett sista inlägg i din blogg och välj att utforma det som en krönika eller som en kort inledning till en roman. Du ska i inlägget göra en egen stockholmsskildring, som ska vara beskrivande (innehålla miljö- och personskildringar) och kunna utgöra ett tidsdokument för andra att i framtiden ta del av. Viktigt är dina egna tankar om staden idag och att du försöker att fånga kärnan av vad du tycker gör staden Stockholm speciell.

Texten ska innehålla följande:

En huvudperson (kan vara du själv eller påhittad person)

Konkreta miljöer i Stockholm

Din beskrivning av Stockholm som stad 2011

 

 

Avslutande reflektioner (detta får avsluta din blogg)

 

* Vilket är bokens budskap? Vad kan du lära dig av bokens innehåll? Vad var bra med innehållet i boken?

* Hur var boken att läsa? Vad tyckte du om i boken? Vad var bra? Var det något du inte tyckte om? Var det något du inte förstod eller tyckte var svårt?

* Beskriv en scen ur boken du särskilt kommer ihåg i boken och dina tankar om den.

* Skriv ett citat ur boken du särskilt kommer ihåg och dina tankar om det.

* Påminner boken eller personerna i boken om något annat du läst eller sett? Jämför den här boken med andra böcker du läst eller läst utdrag ur. Vad kan du känna igen dig i? Har du upplevt eller gjort något liknande?

* När du och dina kompisar har diskuterat det ni läst, är det bra om du skriver ned vilka tankar som påverkat dig sist i dina avslutande reflektioner

* GLÖM INTE: jag vill även att du läser minst tre blogginlägg och kommenterar tre utifrån punkterna ovan!

Vecka 4: Slutet och avslutande reflektioner

Nu får det snart vara slut på allt det här bloggskrivandet tänker du kanske när du kommer till den här punkten. Eller så kanske du känner precis tvärtom, att nu har jag verkligen fått kläm på det här med att blogga och därför ska jag nu se till att få till en bra slutkläm på detta arbete! Detta är även ett viktigt underlag inför det boksamtal vi kommer att ha vecka 17.

Jag skulle föredra att du åtminstone försöker utgå från att det är det sistnämnda som gäller när du nu tar itu med den allra sista veckan! Utgå från följande punkter när du avslutningsvis bloggar om din läsupplevelse:

Slutet

* Hur avslutas den klassiska roman som du läst? Vid det här laget har du läst ut hela boken till sista bokstaven. Skriv precis som i början en kort sammanfattning men den här gången av hur boken avslutas.

 

* Vad står det i de sista meningarna? Vilket intryck får du av meningarna?

 

* Välj ut ett citat som du tycker beskriver något viktigt när det gäller slutet i boken!

 

* Är det ett passande slut? På vilket sätt anknyter slutet till början? Om det fanns några frågor, har de i och med slutet fått sina svar?

 

* Glöm inte bort att motivera dina kommentarer!

 

 

Vecka 3: Boken som klassiker

I din tredje vecka analyserar du din bok utifrån vad som kännetecknar en klassisk roman. Här reflekterar du också över på vilket sätt din är en historiskt beskrivning och tidsdokument av vårt samhälle, och storstadslivet. Dela gärna upp frågorna i flera kortare inlägg! Utgå från följande punkter när du bloggar om din läsupplevelse:

* Vad gör den bok du läst till en klassiker, tror du? Vilka kvaliteter – språkligt, innehållsligt och formmässigt – finns som gör att den kan den räknas som en klassiker?

 

* Vad tror du, utifrån den lästa boken, kännetecknar en klassisk roman? Vilket värde har just din bok för oss människor idag? Motivera dina tankar.

 

* Finns det några (eviga) teman som behandlas i din bok? Hur gestaltas detta? På vilket sätt kan dessa vara aktuella för oss människor idag? Motivera, gärna med citat ur texten!

 

* Klassiska författare har ofta en relation till det samhälle som omger dem och på olika sätt formar dem. Hur gestaltas relationen mellan huvudpersonen och det samhälle som omger författaren? Vilken syn på människan, kulturen och samhället återspeglas i boken? Vilken betydelse har samhället för huvudpersonens utveckling eller för det som händer huvudpersonen? Ge exempel med citat ur boken!

 

* Vilka traditioner och samhällsvärderingar syns extra tydligt i din bok? Finns det någon motsättning mellan män och kvinnor t.ex.? Jämför med vårt samhälle; är de annorlunda idag?

 

* Hur förhåller sig din bok till sanningen? Har författaren berättat en sann historia, med riktigt personer och händelser, eller har han/hon skapat en bild av verkligheten genom att lägga till mer eller mindre påhittade detaljer för att skriva en bra story? Kommentera med hjälp av citat ur boken!

 

* GLÖM INTE: jag vill även att du läser minst tre blogginlägg och kommenterar tre utifrån punkterna ovan!

Vecka 2: Person- och miljöskildringar

I din andra läsvecka funderar du på och analyserar du din bok utifrån skildringar av miljö och karaktärer. Här reflekterar du också över på vilket sätt språk och struktur påverkar läsupplevelsen.

Ett tips: Skapa två inlägg för vecka två, halvera uppgifterna nedan i två inlägg, glöm inte bort den slagkraftiga rubriken! :)


Utgå från följande punkter när du bloggar om din läsupplevelse:

                                                                          1.

*      Med vilka ordval och uttryck beskrivs karaktärerna i din roman? Vad får vi veta om deras utseende, bakgrund, personlighet, status, hemliga tankar och förhoppningar? Ge gärna exempel ur boken!

 

*      Hur beskrivs och förändras personerna, i relation till intrigen, dvs. handlingen, i romanen? I vilken utsträckning beskrivs personerna som verkliga, tycker du? Motivera dina tankar!

 

*      Är personerna starkt knuta till tiden för berättelsen, eller känns karaktärerna moderna? Motivera dina åsikter.

-----------------------------------------------------------2.--------------------------------------------------------------------- 

*      Hur samspelar miljön med karaktärerna och intrigen, hur hänger de ihop?

 

*      Vilken bild får du av Stockholm/storstadslivet utifrån det lästa? Hur hänger den bilden ihop med hur det ser ut idag? Motivera, gärna med exempel på miljöskildring ur boken!

*      Förekommer det några särskilda uttryck eller bildspråk i den bok du läst? Vilka stilfigurer använder sig författaren av? Skapar författaren bilder av jaget med hjälp av olika stilfigurer, t ex liknelser eller metaforer? Ange exempel!

 

*      Hur är berättelsen uppbyggd? Använder berättaren tillbaka- eller framåtblickar, olika parallellhistorier, eller olika perspektiv för berättandet? Beskriv strukturen samt fundera på varför författaren kan ha valt just denna struktur i sin bok.

*      GLÖM INTE: jag vill även att du läser minst tre blogginlägg och kommenterar tre utifrån punkterna ovan!

 /Svensklärarna

Vecka 1: Inledningen

I din första läs- och bloggvecka fokuserar du enbart på början av din bok samt dina förväntningar på läsupplevelsen. Utgå från följande punkter när du bloggar om din läsupplevelse:

ü  Hur inleds den klassiska bok som du läst? Läs minst 1/5 av boken och skriv därefter en kort sammanfattning av vad som hänt i boken.

 

ü  Vad står det i de första meningarna? Vilket intryck får du av meningarna?

 

ü  Välj ut ett citat som du tycker beskriver något viktigt som boken hittills handlar om!

 

ü  Finns det något i läsningen hittills som utmanar eller hindrar din förståelse av den? Berätta!

 

ü  GLÖM INTE: jag vill även att du läser minst tre blogginlägg och kommenterar tre utifrån punkterna ovan!

/Cristina :)

Nu har alla förhoppningsvis skapat ett domännamn och även designat sin blogg - bra! Glöm inte att ge mig din adress, så jag kan länka den i min blogg.

Nästa vecka ska alla få blogggrupper så ni vet vilka bloggar som ska läsas, kommenteras och gillas!

Ert första inlägg ska handla om FÖRVÄNTNINGAR på er klassiska roman:

- vilket intryck får du av bokens framsida, layout och titel?
- vilka tankar har du kring bokens innehåll? Motivera dina tankar!
- Bokens första meningar. Vilket intryck får du av inledningen?

LYCKA TILL!! :)

Denna blogg avser användas som ett test för blivande elevbloggar, i årskurs 9 på Raoul Wallenbergskolan, vårterminen 2011. I svenskundervisningen (som för övrigt försöker arbeta med de senaste moderna it verktygen) ska elever arbeta med ett klassikermoment där var och en kommer att:

1) Läsa och reflektera kring en klassisk bok (urval: Fogelström, Benedictsson, Söderberg, von Knorring)

2) Skapa en egen litteraturblogg för att skriva runt tankar kring läst bok (processläsning/skrivande)

3) Läsa, kommentera andras litteraturbloggar genom att skriva inlägg, samt läsa andras kommentarer på egna inlägg

4) Använda bloggen på ett aktivt sätt genom att: lösa diverse uppgifter, visa genom processskrivande på din förståelse för den lästa boken, vilka tankar den väcker och vad den kan tänkas säga om sin samtid, vår nutid och framtid.

Du som elev ska först och främst:

1) Skapa en blogg (antingen på blogg.se, wordpress.com, eller blogspot.com)

2) Sätta en personlig prägel genom fliken design (här kan du ändra tema, bakgrund, färgval, teckensnitt och lägga upp foton)

3) Börja blogga kring din lästa bok.

Är du klar med detta? Bra!

Då fortsätter vi med själva uppgiften: blogga kring din klassiker!



Dessa fyra klassiker kommer du som elev att välja bland att läsa!

1) Börja med att presentera din bok (vad vet du om den, författaren) och dina tankar inför läsningen (vad säger titeln och framsidan)

2) Tid och studieteknik: Hur fördelar du tid för läsning per vecka för att hinna med din deadline? En del av boken ska avklaras på en vecka, hur går du tillväga då? Hur långa ska dina blogginlägg vara för att andra enklare läser dem? Hur inleder du inläggen så att intresse och nyfikenhet skapas?

3) Därefter bloggar du i takt med att du läser och reflekterar kring din bok (här kan du även publicera olika uppgifter och delexaminationer ihop med din fortsatta läsning)

4) Du ska kontinuerligt läsa och kommentera andras litteraturbloggar på ett aktivt sätt. Glöm inte detta! 

5) Nu är det dags att liva upp bloggen lite, genom att ladda upp ett foto som har med läsningen att göra! Har du precis läst ett stycke ur Martin Bircks ungdom när huvudkaraktären strosar längs en promenadslinga i en stadsdel i Stockholm? Gå i samma spår och ta en bild!

Nu verkar du vara igång med din läsning. Försök hitta en balans genom att läsa och blogga kring din bok så att en del inte ligger och släpar mot slutet av en deadline.

Fortsättning följer... :)

/Svenskläraren